Тестування первинне та завершальне – важливі етапи в психологічній допомозі.
Автор: Віктор Тихонов, практичний психолог, заступник голови СПАННА з гуманітарних питань.
Мета первинного тестування – за якомога невеликий час отримати широкий спектр інформації не тільки про саму проблему клієнта, але й про можливі її причини.
Мета завершального – визначити якість наданої допомоги.
Валідність – визначає, наскільки тест відбиває те, що він має оцінювати.
Валідність первинного та завершального тестування в СПАННА – неодноразово підтверджена.
Тест «Первинне тестування»
Біографічна частина (pars notitia biographica)
№1
- Дата заповнення. Ім’я.
- За бажанням. Дата народження, телефон, електронна пошта, місце проживання, освіта, сімейний стан.
- За бажанням. Батьки: місце проживання, освіта, ким працюють (працювали), сімейний стан.
- За бажанням. Брати та сестри: місце проживання, освіта, ким працюють (працювали), сімейний стан.
- За бажанням. Дідусі та бабусі: місце проживання, освіта, ким працюють (працювали), сімейний стан.
№2
- Яка Ваша сьогоднішня душевна проблема, Ваші скарги. Ваші почуття, емоції, тілесні прояви у зв’язку з цією проблемою.
- Чи звертався раніше до психолога. Якщо так — з якою проблемою, коли, який був результат.
- Звідки дізнався про СПАННА?
Історія проблеми (anamnesis morbi)
№3
Коли виникли перші прояви Ваших негараздів. У зв’язку з чим, з ким, після чого.
№4
- Якщо можливо, сформулюйте іншими словами Ваші скарги та що Ви думаєте у зв’язку з ними.
- Тілесні прояви Вашої проблеми.
- Її наслідки на Ваше життя
№5
Оцініть (від 1 до 10) фізичне самопочуття _
Перерахуйте недуги Вашого тіла. Коли вперше проявилися. Перенесені протягом життя захворювання, травми, шкідливі звички.
№6
Оцініть (від 1 до 10) в цілому своє душевне самопочуття _
Назвіть свій найбільший душевний біль, коли вперше з’явився.
№7 Родовід здоров’я:
- Батьки. Вік, хронічні фізичні та психологічні особливості, перенесені протягом життя захворювання, шкідливі звички, спадкові захворювання та особливості.
- Брати та сестри. Вік, хронічні фізичні та психологічні особливості, перенесені протягом життя захворювання, шкідливі звички, спадкові захворювання та особливості.
- Дідусі та бабусі. Вік, хронічні фізичні та психологічні особливості, перенесені протягом життя захворювання, шкідливі звички, спадкові захворювання та особливості.
Історія життя (anamnesis vitae)
№8
Де навчався, ким працював протягом життя.
№9
Найбільший (і) успіх (и) та найбільша (і) невдача (и).
№10
Оцініть (від 1 до 10) свою Жагу життя _
Опитувальник 1
№11
Вибрати та підкреслити а), б) або в):
- Душевний стан, думки, наміри людини визначаються: а) зовнішніми обставинами; б) внутрішніми імпульсами; в) самою людиною особисто.
- Вчинки людини визначаються: а) зовнішніми обставинами; б) внутрішніми імпульсами; в) самою людиною особисто.
Опитувальник 2
№12
Оціни від 1 до 10:
- Свою зовнішню привабливість _
- Свої душевні якості (вміння вислухати, відчути, зрозуміти та увійти в становище партнера) _
- Свої духовні потреби (прагнення до істини, краси, мудрості) _
- Свою сексуальну задоволеність _
- Образи, невдоволення: а) на себе _ б) на інших _ в) наскільки інші ображається на тебе _
- Секс, свідком якого я був в дитинстві, мене дуже вразив _
- Я несу з собою по життю тягар психологічної (них) травм _
Опитувальник 3
№13
Оцінити висловлювання від 1 (не згоден) до 10 (повністю згоден):
- Я повинен виправдовувати очікування людей, які для мене багато значать _
- На шляху до мети краще уникати труднощів _.
- Я повинен бути досконалим, успішним і тільки тоді буду щасливий _
- Найважливіше в сексі – отримати мені повне задоволення _
- Деякі люди — злі й заслуговують найсуворішого покарання _
- Я повинен швидше діяти. Часто мене всередині хтось квапить _
- Після деяких життєвих ситуацій я відчуваю комплекс неповноцінності _
- Мене сформувало минуле і тепер уже нічого не зміниш _
- Я повинен бути готовий до гіршого _
- Для мене в сексі, задоволення партнера (партнерки) – найважливіше _
- Це жахливо, коли справи йдуть не так, як я планував _
- Краще повторювати старі схеми, ніж ризикувати _
- Я не можу впливати на моє щастя _
- В дитинстві я був (ла) об’єктом сексуальних дій з боку дорослого _
- Щоб бути щасливим, я повинен бути щасливим у всіх починаннях _
- Щоб я відчував себе щасливим, мене повинні любити (приймати) всі і завжди _
- Допустив помилку? Значить, я дурний _
- Не досяг вершини? Значить, зазнав поразки _
- Добре бути популярним, відомим і багатим, а бути звичайним і посереднім жахливо _
- Моя цінність як особистості визначається тим, що про мене думають інші _
- Я не можу жити без любові. Якщо мене не люблять, значить, я ні на що не придатний _
- Якщо хтось зі мною не погоджується, значить, він мене не любить _
- Не треба звертати увагу на образи _
Опитувальник 4
№14
Вибір карток «Креатив 2» «Настрій, стани, емоції, почуття». (При особистому прийманні).
№15
Чи є у твоєму оточенні людина, з яким ти маєш можливість та бажання ділитися абсолютно всім? Підкресли або обведи відповідь: Так. Ні.
№16
Як ти зрозумієш, що консультації пройшли недаремно?
Для зручності в заповненні, надаємо посилання на текст Тесту «Первинне тестування» в Ворді.
Завершальний тест
1) Якщо є, то яка Ваша сьогоднішня психологічна проблема, Ваші скарги. Ваші почуття, емоції, тілесні прояви у зв’язку з цією проблемою.
2) Оцініть затвердження «Консультації в СПАННА пройшли недаремно» від 1 до 10. _
3) Оцініть за станом “на сьогодні” від 1 до 10 :
- Свою зовнішню привабливість _
- Своє фізичне самопочуття _
- Своє душевне самопочуття _
- Свої духовні потреби (прагнення до істини, краси, мудрості) _
- Свою сексуальну задоволеність _
- Образи, невдоволення: а) на себе _ б) на інших _ в) наскільки інші ображається на тебе _
- В цілому, ефективність консультування _
- Продуктивність своєї роботи за весь час _
- Продуктивність діяльності психолога за весь час _
4) Ваші слова, побажання психологу що з вами працював та керівництву СПАННА
5) Інше. Пиши все, що вважаєш за потрібне тут написати